各人时时会问：：反复率数值几多是安全的？？？

??图片：：Turnitin丨2015年春季培训资料[1]

查重率为0%就安枕无忧了吗？？？还是反复率越高就越不好？？？！！！

查重比100%不等于“肯定存在剽窃行为”，，0%不等于“齐全没有剽窃行为”。

Turnitin查重自身不具备判定剽窃、剽窃的职能！！！

查重的了局，，即类似度百分比，，反映的是所提交的论文和查重工具数据库中的起源相匹配的内容的百分比，，能够作为评估学生论文原创性的参考。并且，，查重百分比的凹凸也有不用成分导致的，，好比文内引用和参考文件的数量，，专用名词等等，，这些都能够通过释义、概括等引用步骤来预防，，所以，，不要看到至高无上的数值就杯弓蛇影。

是否存在“剽窃剽窃”，，以及其严重性，，都必要经过调查，，再由教员（和/或学生）来决定！！！学堂对查重的反复率（复制比）有各自的要求，，不论是不是将反复率越压越低，，这个分数的价值是在于让学生可能有一个正确对待独立写作、创作的态度、持有学术诚信的观点。

显然，，同学们或者院校都将关注点放在了类似性总指数上，，而原创性汇报才是更为重要的、能够用来改进学生写作的贵重工具。院校必要给学生们提供有关写作领导课程，，解说类似度汇报的价值和用处，，解除学生在使用“查重工具”时会有的顾虑，，能力更好地援手学生提高写作能力和专业能力。这样能力预防出现通过了“查重”难关的论文，，现实是“面目全非”、“注水严重”的。

有些学生发现降重太过艰巨，，因而用上了一些些小“手法”来骗一骗“单纯的”查重系统。

好比利用查重系统的检测规定，，对文字进行相应处置，，达到降低查重比率的主张。而事实非也！！！

?图片：：Turnitin | 作业收件匣

好比当引用部门占比全文过高，，Turnitin会出现提醒信息，，提醒老师越发关注到这样的论文。其次，，此刻查重工具已有有关职能来鉴别这些“降重手法”，，查重系统也有升级哦！！！

剽窃剽窃有分歧的类型，，其中引用了自己以往已提交、颁发的概念、内容（或被收录至学生论文存储库），，且没有注明出处，，称为“自我剽窃”，，也属于学术不端行为。

往往这类“自我剽窃”出现的原因，，是作者对剽窃剽窃的界说还不够明确导致的。为了预防这类情况产生，，老师必要铺排写作前的培训和领导，，援手学生相识学术写作的规范和当苦衷项，，预防学生出现无意识的学术不诚信行为。